工学院教师结合在线工具辅助线下教学的心得感想
发布时间：2021-10-30 23:55:11
自我校10月18日回归线下教学以来，在教学过程中保留了对部分高效、优质线上元素的使用，具体包括：
1、鉴于部分教学班级由于合班等原因，人数较多，课间时间较短且可能涉及教室变换，来不及按人头逐一点名，在网络条件较好的教室继续使用云班课、无惑课堂等软件/平台进行在线签到。
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2、继续使用QQ群、百度网盘和云班课等工具/平台进行资源分享/作业收发，在有条件的情况下录播部分重点内容，或收集、整理网络上的优秀教学视频资源，提供给学生观看，也通过上述平台分享在线参考书、文本学习资料等。
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3、恢复线下教学后，需对之前线上教学阶段的学生学习效果进行综合评估，纸质小测/考核结果难以保存，因此借助极域/学习通/云班课教学平台布置任务并完成学生侧的材料收集，并对客观题型如选择题、判断题等设置自动判分以减轻教师负担，针对小测/评估中发现的学生知识/技能薄弱点进行统一再次讲解和答疑。
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4、通过QQ群等平台强调课前预习，课后复习并布置相应的学习任务和标准。
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总结：线上平台/工具与线下教学的结合，能有效提高课堂教学效率，加强师生互动，数据/资源的流动和共享，辅助学生学习质量的评估。未来计划进一步优化教学方式以持续改进教学效果。
信息来源：工学院 陈新元/文、图 张鹤/编辑 曾越/排版
