停课不停学，答好在线教学的高校考卷 ——工学院教师分享线上教学心得
发布时间：2022-03-29 11:00:00
2022年新学期伊始，新冠疫情再次蔓延。鉴于疫情影响，落实学校疫情防控的要求，3月21日起，校内的线下教学转为了线上教学。“一切为了学生”，老师们铆足劲儿，用最短的时间晋身为合格“主播”，最大限度降低疫情对教学的影响，把疫情防控当作一堂“大思政课”，在课程中践行课程思政的内涵，以实际行动践行铸牢中华民族共同体意识。
在这个过程中，我也在思考疫情期间如何“守好一段渠，种好责任田”。在线教学对于多数教师来说是在体验中不断学习、不断提升的过程。在这个过程中要做多方尝试。直播平台的数量繁多，我学习了多种软件，归纳总结了各个软件的优缺点。QQ直播网络流畅，但没法做题；学习通功能强大，但是流量太大时会有卡顿……最终采用了“课前自主预习+腾讯课堂直播、互动+学习通做作业、补充资料”的教学方案，将各平台功能有机融合，效果良好。
高校的教学活动牵涉复杂。云顶贵宾会3821线上教学需要对相关工作和全部课程进行详细分类，匹配线上教学功能，增强线上教学的针对性和可操作性。虽然已经有2020年的经验做基础，但是在新的学期里，依然要用严谨的态度对待线上教学。为保证教学质量，学院积极组织了院系督查加入在线课堂，选择旁听课程，督促、协助教师顺利云顶贵宾会3821在线教学，实时查看网络情况、教学效果等，确保授课质量，及时发现问题，解决问题。
从“新鲜感”到“新常态”，高等教育再也不可能也不应该退回到疫情发生之前的教与学状态。在这场大考中，高等教育要抓住机遇、主动求变，充分运用疫情期间掀起的改变了教、改变了学、改变了管理、改变了教育形态的“学习革命”，扎实推动我国高等教育人才培养的“质量革命”。
信息来源：工学院 施键兰/文、图 张鹤/编辑 曾越/排版
