工学院教师浅谈数据结构课程思政的教学融合
发布时间：2022-03-29 13:19:25
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全员育人、全程育人、全方位育人”。
数据结构是计算机相关专业的一门重要课程。通过本课程的学习，一方面，使学生学会分析研究计算机加工的数据结构的特性，能为应用涉及的数据选择适当的逻辑结构、存储结构及相应的算法，并初步了解对算法的时间分析和空间分析技术。另一方面，通过对本课程算法设计和上机实践的训练，还应培养学生的数据抽象能力和程序设计的能力。
以队列一章为例，队列作为一种常用的数据结构，其工作的基本原理是 FIFO，即先进先出，后进后出，工作原理较简单。传统教学目标如图1所示：
图1 传统教学目标
在本学期的教学过程当中，计划将FIFO的思想引申为遵守社会秩序、尊重社会公德，加强学生的正确的社会公德观念，具体案例设计如图2所示：
图2 队列课程思政案例设计
具体的实施过程如图3所示：
图3 课程思政实施过程
“课程思政”与专业课程的融合为大势所趋，同时还能体现院校专业教学特色。未来计划在实际教学过程中，进一步挖掘思想政治元素，将 其 渗 透 到 课 程 教 学 中 ，彰显计算机类课程的育人智慧，促进学生综合能力的提升。
信息来源：工学院 陈新元/文、 图 张鹤/编辑 曾越/排版
