部分教师学习现场
会上福州大学教务处张老师提出“面向产生的课程思政体系一体化建设与实施“观念,指出以信息技术为支撑,以课堂教学为场域,以解决问题为出发点,以提高教学效率为目的,以产出可见成果为导向,以实践与研究“产出导向法”为抓手,建设出新的课程思政体系。同时会议上各位老师分别强调混合式教学是人才培养理念和路径,教师应转变人才培养和课程教学理念,创设并持续优化学习共同体,实现立德树人、课程思政与混合式教学的逻辑统一,培养有格局、有视野的高校人才。
课程部分内容
通过此次培训会,工学院老师将积极探索课程思政建设的改革方向,将“全景思想政治教育”功能作为教学内容改革的新标杆,丰富和拓展案例教学活动,构建与完善“混合式”教学体系,促进信息技术和教育教学的深度融合。
信息来源:工学院 高微/文、图 张鹤/编辑 曾越/排版
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