工学院新入职教师分享岗前培训课程学习心得
发布时间：2023-04-22 22:00:00
本学期，工学院的新教师参与学习了《2023年新入职教师岗前培训》。在研修《教育教学实践》的过程中，培训教师学习了《高校青年教师教学基本功训练——职业素养与教学能力提升》、《教学的内容类型与教学策略有效匹配》和《优秀课堂教学的逻辑和特征》这三个章节。通过这些章节的学习，工学院教师对教育教学实践有了更深入的认识和理解，并且也收获了很多宝贵的经验和教训。
培训现场
首先，在学习《高校青年教师教学基本功训练——职业素养与教学能力提升》这一章节中，深入了解了教师的职业素养和教学能力的重要性，认识到作为一名优秀教师必须具备的基本素质和核心竞争力。要不断提升自己的学科素养和教学能力，以更好地服务于学生和社会。其次，在《教学的内容类型与教学策略有效匹配》这一章节，学习了不同教学内容类型的教学策略和方法，并且了解了教学策略与教学内容的有效匹配对于提高教学效果的重要性。例如，对于概念性内容的教学，教师需要注重概念的分类、比较和分析，引导学生掌握概念的内涵和外延；对于技能性内容的教学，教师需要注重实践和反复练习，培养学生的实践能力和创新能力。最后，在《优秀课堂教学的逻辑和特征》这一章节中，了解了优秀课堂教学的逻辑和特征，并且认识到优秀课堂教学需要注重学生的主体地位、课堂互动和教学效果。同时，优秀课堂教学还需要注重教学效果的评估和反思，不断完善教学内容和教学策略，提高教学质量和效果。
通过这些章节的学习，不仅使新入职教师们，增强了对教育教学实践的认识和理解，还掌握了很多实用的教学技能和方法。作为一名好教师，必须不断提升自己的教学素养和能力，以更好地服务于学生和社会。因此，工学院的教师们表示，会在今后的教育教学实践中，不断探索和创新，提高自己的教学水平和质量，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
