工学院教师参加“以赛促教 以赛促改”超星线上课程研修学习
发布时间：2024-05-15 12:27:10
4月20日，工学院教师参加张松灵教授主讲的《“以赛促教 以赛促改”——如何通过教创赛进一步梳理、总结与提升课程建设》超星线上研修学习。此次研修目的在于进一步落实立德树人根本任务，加强教师之间的教学交流，形成“重视课程学习，加强课程建设，提高课程质量”的改革氛围，发挥“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”的作用。
学习现场
张松灵教授以《妇产科学》课程为例，从教学创新大赛、课程建设梳理、教学创新举措、课程实施示例四方面介绍如何通过教创赛梳理与总结提升课程建设。她强调教学改革应从新医科建设理念出发，针对教学痛点问题，以妇产科学教学内容重构为基础，构建学科思维—系统思维—临床思维“三阶递进”的临床思维培养体系；以全面提升临床诊疗能力为目标，构建虚拟环境-模拟环境-真实环境“三阶递进”的临床实践培养体系；以学科素养培养为目标，构建信息技术-科学研究-交叉学科-思政人文等“多维融通”的卓越医学人才培养体系。
通过此次线上学习，工学院教师深刻认识到“以赛促教 以赛促改”的重要性，进一步思考如何提升教学方法的创新性和实效性。竞赛活动不仅仅有助于促进学生的全面发展，也帮助教师接触更多的教学理念和方法，从而拓宽教学视野，丰富教学手段，进一步提升教师的教学水平，推动了教学改革的深入进行。
